vineri, 30 septembrie 2016

Carte cu litera I

Stiu ca inca nu ati ajuns la litere, dar eu pregatesc din timp. Iata si cartea cu literele I si i. Contine fise de desenat, forme de decupat, multe fise cu exercitii, sarcini creative, jocuri. La sfarsit sunt cateva pagini cu care copiii pot face o carte mica pentru litera I. 


Va rog nu distribuiti cartea mea pe retelele de social media. Dar m-as bucura daca ati raspandi vestea   printr-un link catre postarea mea de pe blog, in asa fel incat cei ce au nevoie de astfel de fise sa poata descarca aceasta carte. 
Nu e greu sa faci o carte. Iti ia timp: sa potrivesti totul, sa inventezi, sa creezi, sa desenezi... Puteti realiza si voi niste carti ca aceasta sau chiar mai bune, mai complete, mai frumoase. 

Puteti salva cartea AICI - Carte cu litera I

Astept un feedback real de la voi. Dincolo de multumiri, mi-ar fi de folos idei, pareri, ce v-a placut si ce nu.

Spor la treaba.
Ema

miercuri, 28 septembrie 2016

La scoala in Franta - sala de clasa

Saptamana trecuta a avut loc sedinta cu parintii. Mi-a placut. Am fost ochi si urechi si din pricina limbii in care se vorbea, dar si pentru ca se spuneau lucruri interesante. 
Salile de clasa sunt ... hai sa le spun simple. Si ei au 27 de copii, 25 sau 30. Depinde de scoala, de locatie. Mobilierul e ergonomic si frumos. Nu, nu e nou, insa arata ingrijit. Sala e bine luminata cu neoane, are aer conditionat, ferestrele ocupa un perete intreg si sunt aproape de sus pana jos.




Copiii nu au dulapuri. Isi tin lucrurile in banca. In pozele de mai sus este sala de limba engleza. Daca unii sunt la engleza, altii sunt la germana sau poloneza, in functie de ce limba mai stiu. Franceza, ca limba separata, ca studiu al limbii si al literaturii se face tot de catre un profesor, intr-o sala speciala. La clasa, cu invatatorul, se face o franceza de baza. Peste tot sunt foarte multe carti. La ei functioneaza, cel putin pentru partea de engleza, parteneriatul cu Schoolastic - pentru fiecare comanda a unui elev, scoala primeste o alta carte gratis (sau pentru comanda unei clase, a unei scoli  - se primesc pachete de carti, colectii). Copiii pot imprumuta direct din clasa o carte pe care sa o citeasca. 


Nu, in clasa nu s-a zugravit anul acesta. Dar era curat. Peretii mai aveau si urmele unor planse lipite si date jos, dar nu era suparator. Pe pereti sunt planse putine, foarte putine in comparatie cu ceea ce apare in clasele romanesti. Cred ca se merge pe functionalitatea lor decat pe a impodobi / orna o clasa. Nu, nu am vazut albinute, fluturasi, iepuri si clasele lor nu poarta astfel de denumiri. 


Catedra e intotdeauna in spatele clasei. In nicio clasa nu am vazut-o in fata. Exista si in fata clasei cate o masa, poate chiar doua, dar pe ea stau caiete, lucrari, alte obiecte necesare la tabla sau elevilor. 


Nu e o ordine desavarsita, nu e totul perfect. Dar nu mi s-a parut deranjant. Clasele au o atmosfera de lucru si sunt placute, intime. Imi plac foarte mult scaunele lor. Intre sezut si bara picioarelor au un fel de spatiu, iar cand pleaca din clasa copiii isi urca singuri scaunele pe masa, dar nu cu picioarele pe masa, ci tablia mesei intra in spatiul acesta dintre sezut si bara picioarelor. 


Nu au covor si carpete. Au un gen de linoleum tare si elastic. Nici nu se aude cand mergi pe el. 
E frumos. In scala aceasta cel putin, e frumos. 

Ema 

sâmbătă, 24 septembrie 2016

20 de activitati cu castane

Hai sa trecem iar in revista material didactic gasit in parc si in curtea scolii: castanele. Daca data trecuta v-am propus frunzele, acum va propun castanele. La fel de bine ar putea fi ghindele, samburii de prune, semintele de dovleac, pietricelele, scoicile, betisoarele, lemne, toate obiecte din natura. Ele sunt usor de gasit, asa ca nu va costa nimic. Le oferiti copiilor posibilitatea de a lucra cu materiale naturale si de a manui obiecte pentru a ajuta invatarea. In clasele Waldorf si Montessori exista spatii destinate jocului si activitatilor cu materiale naturale.



1. Organizati un colt in care sa aveti numai materiale naturale. Depozitati amterialele in cosuri sau cutii, astfel incat copiilor sa le fie usor sa le gaseasca. La inceput de an faceti cunostinta cu acest col, prezentati copiilor materialele, lasati-i sa vina cu idei, indemnati-i sa se joace cu ele in pauze. Da, se va face dezordine si de aceea e un bun prilej de a-i invata sa fie organizati. Noi am avut in clasele 0 si 1 astfel de materiale si copiii se jucau mereu cu ele. Desigur, la un moment dat dispare interesul pentru castane, pietricele si scoici si atunci le puteti inlocui cu materiale reciclate, spre exemplu. 

2. Matematica - Numarati, sortati, aranjati de la mic la mare si invers.



3. Dezvoltare personala - Poate o sa vi se para ciudat, insa am intalnit la copiii mei acest lucru, asa ca va propun activitatea: Adopta o castana. Copiii vor avea grija de castana, o vor purta in penar, unii ii vor desena sau lipi ochi, se vor juca cu ea si poate fi o mica jucarie de toata ziua. 

4. Activitate tactila - Indemnati copiii sa tina o castana intre palme si sa roteasca usor palmele. Masajul fin ii va ajuta sa se calmeze, sa se concentreze si stimuleaza muschii mainii.



5. Comunicare - Povestea castanelor, Ce iti spune o castana?, Ce poti face cu o castana? Dialog intre doua castane, CASTANA - sa scrie adjective / substantive / verbe care incep cu fiecare litera, Casuta din coaja castanei

6. Arte vizuale - Copiii pot construi jucarii sau obiecte de decor din castane, folosind alte materiale - betisoare, pene, plastilina, sarmulite...

7. Muzica - In timp ce cantati, tineti ritmul lovind doua castane.



8. Educatie fizica - Cred ca puteti include castanele in o multime de jocuri. Sa duca o castana intr-o lingura, fara sa o scape. Sa o impinga cu piciorul, slalom, printre alte obiecte. Sa arunce la tinta intr-o cutie de carton (organizati 3 cutii de diferite marimi; daca arunca in cea mare primeste 1 punct, in cea mijlocie 2 puncte, in cea mica 3 puncte).

9. Bucatarie - Gustati castane comestibile, coapte, piure de castane. 

10. Stiinte - Vorbiti despre copacul castan, despre fructele si semintele sale, indemnati copiii sa caute cate soiuri de castane sunt in lume, intrebati-i de ce camasa castanei are tepi, la ce o ajuta...

11. Matematica - Formarea unei zeci - Inventati o poveste si puneti 10 castane intr-o punga transparenta. Vorbiti despre zece. Adaugati unitati. Daca fiecare copil are punga lui cu 10 castane, va v-a fi usor sa vorbiti despre suta. 

12. Activitate tactila - Puneti intr-un saculet mai multe obiecte naturale (castane, ghinde, scoici, pietre, bete). Copiii, fara sa se uite, pipaie obiectele si ghicesc ce sunt. 

13. Dezvoltare personala - Borcanul motivational - Noi am avut unul cu pietricele, dar merge si cu castane. Pentru fiecare reusita a clasei, puneti o castana in borcan. Cand se umple, dati o petrecere cu ceai.

14. Stiinte - Puneti o castana la incoltit intr-un pahar cu apa si urmariti-o. Copiii mai mari pot trece observatiile intr-o carte, intr-un caiet. 

15. Matematica - Daca gasiti un parinte indemanatic ce poate gauri cu o bormasina castanele, le puteti insira pe o sfoara pentru a fi numarate. 

16. Arte vizuale - Indemnati copiii, ca alaturi de alte materiale naturale sau reciclate, sa utilizeze castanele pentru a construi ceva. 

17. Matematica - Folositi castanele pentru operatii. Noi am avut pietricele la inmultire. Si scoici la adunare. 

18. Matematica - Reactualizati cunostintele despre figuri geometrice. Indemnati-i pe copii sa construiasca pe masa, cu ajutorul castanelor, figuri simple: o dreapta, cerc, patrat, triunghi, romb...






19. Arte vizuale - Folositi niste cutii de pantofi, acuarele, hartie alba si castane. Puneti hartia in cutie, picurati pe ea culori si lasati una sau doua castane sa se rostogoleasca. Rotiti cutia pentru a trece castanele prin culoare si pentru a lasa urme. 

20. Comunicare - Cautati poezii, povestiri, zicatori, ghicitori cu si despre castane. Exemplu: A scoate castanele din foc cu mana altuia - explicati sensul si indemnati copiii sa explicae in 3-4 propozitii.

Ema

joi, 22 septembrie 2016

Iepurasul care voia sa adoarma

Aceasta postare contine linkuri de afiliere. Veti plati acelasi pret daca veti cumpara cartea redirectionati din articolul meu sau direct de pe site. 
Daca aveti un prichindel care tot trage de timp seara la culcare, atunci hai sa-i citim o poveste de somn usor. Pe langa faptul ca e o activitate desfasurata cu unul dintre parinti, cititul seara e relaxant si poate deveni un obicei bun peste ani si ani. Mama mea obisnuia sa citeasca in fiecare seara si mult timp, foarte mult timp si eu am citit inainte de culcare. 


Iepurasul care voia sa doarma e o carte scrisa de Carl-Johan Forssen Ehrlin, un autor suedez cu studii de lingvistica si psihologie. Cartea are 26 de pagini si inlantuirea de cuvinte si folosirea unor anumiti termeni induc copiilor starea de somn. Interesant, nu? E o carte care a avut un mare succes, fiind vreme de 23 de saptamani in Top 100 pe Amazon. 
Cartea recreeaza scena de dinainte de culcare dintre o mama si iepurasul sau. Apare Mos Ene cu un praf magic, se numara incetisor, se spun cuvinte .... dulci, grele, somnoroase, toata lumea casca, picoteste, ochii se inchid incet....

Dati-i o sansa. Nici nu e o carte scumpa. O gasiti pe siteul  Elenat - Iepurasul care voia sa adoarma. Poate fi un cadou minunat pentru un copilas, o carte de citit seara de seara. 

Somn usor si sa-mi spuneti daca v-a placut.
Ema 

miercuri, 21 septembrie 2016

20 de activitati cu 12 frunze de plop

Va propun cateva activitati cu materiale care, la propriu, se afla acum pe toate drumurile: frunzele. Am ales frunzele de plop deoarece au o forma frumoasa de inima, sunt usor cerate si nu se rup, se pot sterge cu o carpa cu apa, se preseaza frumos, fara indoituri. Rugati copiii sa aduca frunze frumos colorate, galbene, rosii, aramii, dar si verzi, de diferite marimi.
Sa numaram!

1. Matematica - Sortare de obiecte - Sortati pe marimi, pe culori, aranjati de la mic la mare si invers. 


2. Matematica - Formati modele - galben, verde, galben, verde.... 


3. Stiinte - Spuneti o poveste despre frunze, lasati-i pe copii sa le pipaie, sa le simta nervurile, sa observe cum sunt formate. Indemnati-i sa rupa frunzele si sa le miroasa. Vorbiti despre schimbarile toamnei. Puneti intrebari: Ce se intampla cu frunzele toamna? De ce cad frunzele? De ce se ingalbenesc? Ce se intampla cu ele cand stau pe pamant?


4. Comunicare - Povestire orala sau scrisa pe diferite teme: Ce isi spun frunzele? Cum ar fi daca ai fi o frunza? Scrie un mesaj de multumire frunzelor. Scrie un text despre cum ai putea folosi frunzele, creativ sau practic. 

5. Arte vizuale - Aratati copiilor cum sa deseneze dupa contur. Ajutati-i sa creeze modele, lasati-i sa isi aleaga daca picteaza sau deseneaza cu creioane de lemn sau de ceara. 



6. Muzica - Daca invatati un cantec despre toamna, ele pot crea un punct de plecare sau atmosfera.

7. Educatie fizica - Copiii pot transporta frunze pe varful degetului, fara sa le scape, pe varful capului. Le puteti arunca, iar ei sa le prinda. 

8. Matematica - Recunoasterea numerelor - Scrieti pe frunze cifrele. Lasati copiii sa lucreze singuri sau in perechi. Ei pot ordona crescator sau descrescator numerele. 


9. Matematica - Multimi de obiecte - Formati multimi cu frunze diferit colorate si analizati-le - Care are mai multe elemente, care mai putine, formati multimi egale, formati multimi care sa cuprinda atatea frunze cate arata un cartonas cu numere.

10. Comunicare - Litere, cuvinte - Scrieti pe frunze cu un marker litere, silabe. Recunoasteti literele, cititi silabele, formati cuvinte. 


11. Stiinte - Invatati copiii sa preseze frunzele intre paginile unei carti sau ale unui ziar cu hartie absorbanta. 


12. Comunicare - Ortogramele - Scrieti pe fiecare frunza o ortograma. Pentru ortogramele perechi folositi frunze diferit colorate sau de diferite marimi. Puteti face acest lucru si cu partile de vorbire. Spuneti o propozitie. Copiii vor ridica frunza care are ortograma folosita in propozitie. 


13. Abilitati practice - Faceti o ghirlanda. Alternati frunzele de diferite culori si marimi. Decorati clasa. 



Activitatile noastre din anii trecuti - frunzele folosite aici sunt de la diferiti copaci (faceti click pe titlul subliniat pentru a citi postarea): 

14. Comunicare, arte vizuale - Litera a, arici, frunze, poveste 


15. Arte vizuale - Colaj cu frunze


16. Comunicare, stiinte, arte vizuale - Portofoliu - Povestea frunzelor




18. Arte vizuale - Amprente cu frunze (nu mai gasesc nici postarea si nici pozele, dar revin).

Alte idei:
19. Colectie de frunze de diferite marimi, culori, forme. Noi am avut una la ierbar. 
20. Coronita din frunze - Coaseti frunzele intre ele sau lipiti-le pe un suport de carton.

Daca ai si tu idei, lasa un mesaj. Ar fi minunat sa invatam unii de la altii.

Ema 







vineri, 16 septembrie 2016

Jocuri cu silabe - 15 jocuri deloc monotone

Mai tineti minte alfabetarul de pe vremuri? Probabil in unele clase mai exista inca. Avea o functie importanta alfabetarul - puteai sa muti, sa schimbi, sa ... atingi literele, silabele. Despre asta e vorba. Invatarea are loc mai usor si e mai durabila atunci cand implicam mai multe simturi. Cumva partea de limba cade in dizgratie si ni se pare ca nu se potriveste cu ... pipaitul, mirosul, topaitul ... Hai totusi sa incercam. Va propun jocuri cu silabe care sa scoata copiii din banci si care sa ii stimuleze sa isi foloseasca si alte simturi pentru a vorbi corect. Vor fi jocuri individuale, pe grupuri, in perechi, jocuri care nu presupun liniste, stat in clasa, plictiseala, monotonie. Sunteti gata?



1. Formeaza cuvinte - Fiecare copil primeste un cartonas cu o silaba. Copiii au voie sa se ridice din banci si sa isi caute un coleg cu a carui silaba poate forma un cuvant. Un coleg sau doi, de ce nu? Sau mai multi pentru a forma un cuvant mai lung. Copiii pot scrie cuvintele formate pe caiete sau pe tabla, apoi o iau de la capat si pornesc in cautarea altor colegi pentru a forma alte cuvinte. 

2. Prinde pestisorul - E un joc pe care eu l-am combinat cu tema despre magnetism. Se lucreaza in grupe. Am imprimat silabele pe pestisori si fiecarui pestisor i-am atasat o agrafa de birou. Toti pestisorii stau la mijloc intr-o cutie sau un borcan. Am confectionat o undita din bat de frigaruie si un magnet mic lipit la capat. Copiii prindeau cu undita pestisori - silabe, formau cuvinte si le scriau pe caiet. Se poate prinde doar o silaba si grupul sa scrie cuvinte care incep / care contin acea silaba sau mai multe silabe pentru a forma un cuvant. Puteti descarca o fisa cu pestisori pe care sa scriti silabele Fisa - Pestisori cu silabe - AICI

3. Sotronul silabelor - Sotronul acesta nu are chiar forma de sotron pentru ca ar presupune sa nu folositi multe silabe. Desenati in curte, pe asfalt, un patrat mare si impartiti-l in cate patrate mai mici doriti. Daca aveti o clasa mai mica, realizati mai putine patrate. In fiecare patrat scrieti o silaba. Copiii, pe rand, in echipe (fiecare echipa cu sotronul ei) sar pe fiecare patratel, pe fiecare silaba, pentru a forma un cuvant. (Noi am avut si un sotron cu litere - imaginea mai jos.) 



4. Bate silabele - Un joc tactil care presupune sa desparti cuvintele in silabe si sa bati din palme, din picior, pe spatele colegului, sa te bati pe umeri. Despartirea in silabe cu mana sub barbie e grea, unii copii nici nu inteleg si nu se pot concentra la a atinge cu barba palma. Bataile ritmice insotite de rostirea sacadata ii ajuta pe copii sa rosteasca clar, raspicat si sa auda mai bine, sa sesizeze pauzele dintre silabe. 

5. Silabisirea in cor - Desi pare confuza, silabisirea in cor ii ajuta pe copii sa se autoregleze. E drept, ei nu se aud pe sine de data aceasta, dar ii aud pe ceilalti. E ca la cantatul in cor - copiii se armonizeaza unii cu altii. Alegeti cateva cuvinte pe care sa le exersati timp de o saptamana, ca o rutina. Sa fie mereu aceleasi cuvinte. Puteti folosi un set de imagini. Silabisiti in cor cuvintele. Impartiti clasa pe grupe si fiecare grupa sa silabiseasca un cuvant. Silabisiti in cor in soapta, foarte tare, batand din palme sau din picior. Trebuie sa ajungeti la o rutina cu acest joc. Nu, nu il jucati tot anul, insa e un joc potrivit pentru clasele pregatitoare si intai, mai ales in primul semestru. Dupa o saptamana, schimbati cuvintele. 

6. Balonul cu silabe - Scrieti silabe diferite pe un balon. Copiii stau in cerc si lasati balonul sa zboare. Cine prinde balonul, alege o silaba si spune un cuvant care contine acea silaba.

7. Pipaie silabele - Da, si silabele pot fi pipaite. Realizati cartonase cu silabe, dar literele sa nu fie desenate, ci gaurite cu un ac - sa semene cu cele folosite de nevazatori. Lasati copiii sa pipaie traseul literei 9cu ochii inchisi), sa rosteasca silaba, sa formeze cuvinte. Va recomand sa scrieti cu litere de tipar la inceput, destul de mari si clar conturate pentru a nu exista confuzii. Alegeti silabe usoare, formate din 2 litere, apoi complicati.

Cum sa realizati cartonasele gaurite - Scrieti pe spatele cartonului, in oglinda, silaba.


Gauriti cu un ac pe linie. 


Cand intoarceti, gaurelele vor fi putin in relief si pot fi simtite cu degetul.


8. Ce gust are silaba ta? - E poate un joc greu de organizat, dar e de mare ajutor copiilor care intampina dificultati. Pentru a forma silabe pe farfurie, alegeti ceva ... bun - cereale mici, boabe de strugure, seminte de dovleac, alune, stafide. Fiti atenti la copiii cu alergii. Lasati copiii sa scrie pe farfurie silabe din 2 litere cu boabele. Dupa ce le formeaza, le citesc, formeaza cuvinte, apoi le mananca. 

9. Lantul silabelor - Lucru in grup - Fiecare grup primeste cartonase cu silabe. Trebuie sa anticipati cuvintele care vor fi formate si sa le dati exact acele silabe. Alegeti si cuvinte din 2-3 silabe, dar si unele din 4-5 silabe, in functie de nivelul grupului. Sarcina este ca ei sa lipeasca, vertical sau orizontal, cartonasele astfel incat sa formeze cuvinte. As zice ca aceste lanturi de silabe sa fie unul in continuarea celuilalt, cuvintele sa fie unul langa altul, deoarece acest lucru permite copiilor sa vada, sa recunoasca si silabele separat, dar si pana unde tine primul cuvant, unde incepe si se termina al doilea si tot asa - formarea campului vizual. Puneti lanturile pe perete si exersati in fiecare zi cu ele, ca o rutina. 

10. Sa strangem silabele - Fiecare copil primeste un carton sau o foaie A4 cu o silaba. Faceti cumva sa si le poata prinde de piept sau atarna la gat. Asezati copiii in cerc. E un joc de grup mare si de aceea cuvintele formate pot fi vazute de toata clasa. Invatorul cheama in mijloc silaba .... RE. Ce silabe sa ii adaugam sa formam un cuvant? Pot fi silabe in fata sau in spate. Una sau mai multe. Nu grabiti jocul si incurajati-i pe copii sa aiba rabdare. Cuvantul format trebuie sa fie vazut de toti. Despartiti-l iar in silabe, alcatuiti propozitii, apoi treceti la alt cuvant.

11. Bingo cu silabe - Scrieti silabele intr-un tabel. Ele trebuie sa formeze cuvinte. Impartiti copiilor foile de bingo. Strigati cuvinte, despartindu-le in silabe. Copiii trebuie sa coloreze silabele care formeaza cuvantul strigat. Pentru fiecare cuvant pot folosi alta culoare: Colorati cu rosu silabele care formeaza cuvantul ... MASA. Castiga cei care reusesc sa coloreze primii o linie sau o coloana. Jocul poate continua pana se coloreaza toate silabele si se gasesc toate cuvintele. Daca mergeti mai departe, cuvintele gasite / formate pot fi scrise pe caiet. Puteti descarca un model de fisa BINGO cu silabe - AICI

12. Regele silabelor - Jocul se numeste asa deoarece la vremea cand l-am jucat aveam o unitate de invatare cu regi si printese. De fapt e un joc simplu in care copiii trebuie sa scrie corect cuvintele date. Dar pentru ca ii veti spune regele silabelor, va fi mai amuzant. Puteti descarca fisa mea Regele silabelor - AICI

13. Harababura cuvintelor - Joc cu o fisa. Se poate juca in perechi sau individual. Copiii trebuie sa uneasca silabele ce pot forma un cuvant cu aceeasi culoare. Puteti descarca Fisa Harababura cuvintelor - AICI

14. Joc de memorie cu silabe - Printati jocul pe carton si decupati silabele. Toate silabele se intorc cu fata in jos. Jocul se poate juca in grup. Fiecare copil, cand ii vine randul, intoarce cate 2 silebe. Daca se potrivesc si formeaza un cuvant, le pastreaza, primeste 2 puncte. daca nu, le pune inapoi cu fata in jos. Puteti descarca Joc de memorie - AICI

15. Vanatoarea silabelor - Printati jocul pe carton. Decupati silabele. daca aveti timp si rabdare lipiti silabele cu banda dublu adeziva prin clasa. Copiii trebuie sa adune silabe pentru a forma cuvinte. Printati mai multe pagini din joc pentru a ajunge tuturor. Puteti descarca Vanatoarea silabelor - AICI

Sper sa va fie de folos ideile mele. Dati-mi un feedback, daca le-ati jucat, ce le-a placut copiilor. Stiu, sunt jocuri care necesita organizare si va iau din timpul obisnuit de lucru. Dar va recomand o astfel de abordare deoarece copiii vor fi atrasi de elementul de noutate, de jocul in sine, vor invata mai usor si vor avea ce povesti. Nu va limitati in a juca aceste jocuri doar la orele de comunicare. Pe unele le puteti aborda la educatie fizica, pe altele la dezvoltare personala, la muzica sau cand aveti timp liber.
Daca aveti si voi idei de jocuri cu silabe, lasati un comentariu.

Ema

miercuri, 14 septembrie 2016

Carte cu litera A

A inceput scoala asa ca dau drumul cartilor mele cu litere. Desi la vremea cand am predat la clasa pregatitoare am inceput cu litera I (e cea mai usor de scris), incep seria cartilor cu litera A. Sper sa va fie de folos fisele cu exercitii si idei. 


Cartea se adreseaza cadrelor didactice si parintilor. Contine fise cu exercitii si jocuri, o mini carte cu o poveste. Fisele sunt pe diferite grade de complexitate si pot fi abordate de copiii claselor pregatitoare si intai: de la simplul desen, de la colorare, la scriere si citire. Am folosit putine culori si pentru a veni in sprijinul celor ce nu au o imprimanta color, dar si pentru faptul ca in acest fel las copiilor posibilitatea de a personaliza cum doresc ei fisele. Toate desenele si imaginile care apar in carte imi apartin. Descarcati cartea in calculatorul dumneavoastra. Nu incercati va rog sa faceti modificari direct pe ea, in drive-ul meu, nu functioneaza asa. 

Cartea e gratuita si o puteti descarca. Nu distribuiti cartea mea pe blogurile dumneavoastra sau pe paginile de social media. Puteti distribui insa linkul catre postarea mea de blog pentru ca si altii sa isi descarce singuri cartea. Daca doriti o carte pe care sa o distribuiti, va recomand sa o concepeti chiar voi de la prima la ultima fila, nu e chiar asa greu. Va rog nu modificati paginile, desenele, exercitiile, sarcinile, ideile pentru a va acoperi niste nevoi la clasa sau acasa - puteti realiza chiar voi alte fise originale. 

Astept cu nerabdare feedback-ul vostru si as vrea ca acesta sa fie mai mult decat un multumesc. Sa imi spuneti ce nu merge, ce nu se printeaza bine, ce nu e corect, unde e prea mult sau prea greu. Puteti descarca aceasta carte AICi - Cartea cu litera A
Gasiti alte activitati pentru clasa pregatitoare in postarea A de la ALIGATOR, iar pentru clasa I in postarea Sunetul A si literele de tipar si de mana

Ema

marți, 13 septembrie 2016

La scoala in Franta - agenda cu teme

Va prezint azi o idee si imi pare rau ca nu am avut eu inspiratia asta: agenda cu teme.


Agenda cu teme e chiar o agenda. Scoala nu spune de care sa cumperi, daca sa fie datata sau nu. Pur si simplu o agenda. Aceasta cumparata de noi e impartita pe zile - toate zilele de luni, de marti ..., marcate cu culori. Copiii isi scriu in agenda temele pentru fiecare materie, pentru ziua pentru care le au de facut. 


Agenda sta tot timpul in ghiozdan. Temele de mate nu se scriu in caietul de mate, temele de franceza nu in caietul de franceza, ci toate in agenda pe zile. Mi se pare o idee minunata de organizare. Ii invata pe copii sa isi noteze lucrurile importante, sa tina o evidenta, sa consulete mereu agenda, sa planifice, sa verifice. 


Pe langa agenda, copilul mai are un caiet de corespondenta in care sunt notate sau lipite foile cu anunturi. Pentru fiecare instiintare, parintele trebuie sa semneze ca a luat la cunostinta. La fel pentru fiecare fisa, tema, sarcina. Semnam ca sa aratam ca stim ca scolarul nostru are de invatat o poezie, aratam astfel ca stim ca a luat o nota etc. 
Revenind la agenda, oare vi se pare o idee buna si aplicabila in Romania? De la ce varsta / clasa ati folosi o astfel de agenda pentru a nota temele? Sau poate aveti deja una? Sau poate aveti un alt sistem de organizare? 

Ema 

sâmbătă, 10 septembrie 2016

Cum sa ai un an scolar fantastic in 20 de pasi simpli

De ce 20 de pasi? De fapt nu sunt 20. Mai intotdeauna e unul singur. Unul singur din 20 iti rezolva o problema. Depinde de tine, da, ce pas faci. Important e sa il faci. Pe urma vor veni firesc si urmatorii. Fie ca faci pasi mici sau de urias, de pitic sau de furnica, pasi rotiti, saltati, strengaresti, important e sa nu stai. Sa nu stai, ci sa mergi, sa cauti, sa rascolesti, sa cercetezi. Imposibil sa nu apara ceva. Ceva care iti rezolva problema. Pentru ca, pana la urma, asta e problema: ai o problema de rezolvat (si nu ma refer aici la una de mate neaparat). Poti printa lista AICI
Si da, sunt 20 de pasi de data aceasta. Pentru ca pana ii faci pe toti poate iti dai seama unde esti si unde vrei sa ajungi, cine esti si ce vrei sa devii, care e drumul de fapt, daca mergi inainte sau inapoi...


1. Fii CREATIV! - Gaseste solutii deosebite, extraordinare, cauta, cauta!, rezolva altfel problemele.
2. Fii ALTFEL decat anul trecut. Fii mai bun, mai indraznet, mai activ.
3. Accepta PROVOCARI, chiar daca te sperie la inceput.
4. COMUNICA - Spune cand ceva iti place, cand nu iti place, cand esti fericit, trist, nervos.
5. RECUNOASTE cand gresesti. Esti mai linistit, eliberat, o poti lua de la capat.
6. Daca ceva nu iti reuseste, cere AJUTORUL. Prietenii sunt intotdeauna dispusi sa ajute.
7. Daca nu stii, INTREABA. Sigur vei afla si raspunsul si poate si alte informatii.
8. Cand esti trist, nervos, suparat, PICTEAZA, DANSEAZA, CANTA. Arta rezolva multe si vindeca.
9. Cauti raspunsuri? CERCETEAZA. Mergi la biblioteca, uita-te pe internet, intreaba in jur.
10. E prea greu pentru tine? HAI CA POTI ! - Intoarce-te la punctul 1.
11. Daca ai invatat tot, INVATA-I si pe ceilalti.
12. Ti-e lene? Numara pana la 10, trage aer in piept, fa o pirueta, intinde-te si HAI MAI DEPARTE!
13. Fii BUN, DREPT, CINSTIT. Vei primi la fel, poate mai mult.
14. Lucreaza singur, in grup, in pereche, dar FA CEVA.
15. IMPLICA-TE, arata ca iti pasa.
16. Cauta-ti un HOBBY. Afla la ce esti foarte bun. E important pentru tine si pentru ceilalti.
17. CONCENTREAZA-TE, vei rezolva mai repede si bine.
18. Cand te plictisesti, VORBESTE cu tine, cu altcineva, cu o carte.
19. AI GRIJA DE TINE - mananca sanatos, hidrateaza-te, fa ceva ce iti place.
20. Cand nu mai stii ce sa faci, ia-o de la capat, de la PUNCTUL 1.

Daca esti cadru didactic, printeaza lista si pune-o in carnetel, urmeaza pasii si vei avea succes la scoala.
Daca esti parinte, citeste totul cu atentie, pune lista pe perete, ia-o mereu de la capat.
Daca esti copil / scolar / adolescent / student, discuta lista cu parintii, cu colegii, cu profesorii. Fa macar un pas simplu din 20 si scoala va fi fantastica. 

Iar de-ti spune cineva: Hai, fa pasi ! sa stii ca asta inseamna: ca trebuie sa te urnesti, sa faci niste pasi, sa gasesti solutii, sa rezolvi o problema, o situatie, sa iei o decizie, sa indraznesti.

Un an scolar minunat va doresc.

Ema

joi, 8 septembrie 2016

Ce vor parintii?

Intotdeauna, dar intotdeauna au fost cele doua tabere: parinti si profesori. Intre ele, copiii. Intotdeauna, dar intotdeauna programele au fost prea incarcate, parintii nemultumiti, profesorii severi. In mediul online vad numai parinti nemultumiti. Ei au vocea mai puternica. Nemultumiti de sistem, de programa, de trendul zilei, de profesorii invechiti, de concursuri, de manuale...



Ce vor parintii?
Parintii au ambitii. Sa le fie copiii mai scoliti decat au fost ei, sa stie mai multe, sa aiba tot felul de abilitati. Scoala nu le satisface dorintele. Nu are cum. Apare conflictul. Parintii vor mai mult, cer mai mult de la scoala, considera ca profesorul nu da destule teme, nu e destul de sever. Sau parintii vor altceva. Si iar apare un conflict, parintii considera ca se dau prea multe teme, programa prea incarcata, profesorii prea severi.

Problema - Nu exista o scoala care sa multumeasca ambele categorii de parinti.
Solutia - Un profesor bun e cel care corespunde idealurilor tale, care e asa cum vrei tu, parinte sau copil. Cautati un astfel de profesor, un astfel de invatator. Cred ca parintii merg pe drumul invers: cauta o scoala, un invatator despre care au auzit ca e buna / bun, pentru ca apoi, in cursul anului sa descopere ca nu e ceea ce doreau. Multi parinti ma roaga sa le recomand o scoala, un dascal. Nu pot. Pentru ca in Romania inca poti alege, le recomand sa viziteze scoala, sa vorbeasca deschis cu dascalul, sa ii afle parerile, modul de lucru. Sa stiti ca multi, foarte multi parinti, nu vorbesc cu dascalii. Foarte multi! Pe unii dintre parinti ii vezi in prima zi si atat.

Ce vor parintii? Vor multe: vor sa le stie copilul engleza, balet, inot, tenis, fotbal, pictura, muzica. Scoala ofera foarte putin la aceste capitole. Asa au parut cursurile de dupa masa. Avem nevoie de ele? Da! Programul copilului se aglomereaza, asa e. Dar il pot priva parintii de niste optiuni? Cand eram eu copil, in orasul in care locuiam, nu erau cursuri de inot, de balet, de tenis, de engleza. Acum nu stiu sa inot, engleza am invatat mult mai tarziu, singura, nu stiu sa joc tenis, nu stiu sa dansez. Dar as vrea sa fi avut sansa de a face toate aceste lucruri. Asa e si cu parintii din ziua de azi.



Problema: Un program prea incarcat.
Solutie: Parintii si profesorii ar trebui sa fie parteneri. Si profesorii sa stie care sunt aptitudinile copiilor din clasa si sa ii incurajeze. Sunt copii carora le place dansul? Faci cu ei o trupa de dans. (Noi am avut in fiecare an. Si in fiecare an fetele isi pregateau singure dansul pentru serbari.) Sunt copii carora le place un sport? Invita-i la orele de sport sa prezinte colegilor o miscare interesanta, sa ii invete un truc, o pasa, o regula. Da, e nevoie de orele de dupa masa, unele chiar pana seara tarziu. Eu cred ca nu putem renunta la ele, chiar daca se aglomereaza programul. Ma gandesc acum la copilul meu: si noi am incercat tot felul de cursuri si da, programul a fost uneori prea incarcat. Ne-am oprit cand a vrut ea, am renuntat la ce a crezut ca nu i se mai potriveste. Dar acum, ma felicit ca a fost la ore de engleza o data pe saptamana de la ora 18.00 la 20.00 si ca a invatat sa inoate. Acum e la o scoala internationala si e fericita si se simte confortabil ca poate vorbi in engleza. Altfel, ce ne-am fi facut? Va sfatuiesc sa gasiti un echilibru intre programul de scoala si cursuri optionale. Sa alegeti cursuri pe care copilul si le doreste. Sa renuntati daca e obosit sau nu ii mai plac. Sa cautati altceva. Si da, daca poate, sa stie sa danseze, sa stie engleza, sa practice un sport.

Si ce mai vor parintii?
Pai vor sa le stie copiii carte. Da, poate programa e incarcata, manuale nu exista uneori, sunt prea multe caiete de exercitii, ore prea plictisitoare, profesori severi sau nu. Cu programa nu am nicio treaba. E buna asa cum e. Cu manualele la fel - din partea mea pot sa lipseasca. Temele? Ei bine, daca vrei performanta la ceva, ai nevoie si de teme, ai nevoie de exercitiu individual, mult, sistematic, organizat. Altfel nu ne-am mai uita acum la jocurile olimpice. Doar nu credeti ca sportivii au ajuns acolo doar cu orele de educatie fizica de la scoala. Altfel nu ar mai fi cercetatori, inventatori, scriitori... Doar nu credeti ca a fi cercetator presupune sa inveti doar din manual si atat? Desigur, sunt si parinti si copii care nu doresc performanta. Si e foarte bine si asa. Fiecare e priceput la ceva. Dar asta nu inseamna ca toata ziua nu trebuie sa mai faca nimic, sa nu mai primeasca teme. Nu poti sa iti insusesti niste cunostinte doar o ora la scoala.



Problema: Prea multe teme.
Solutie: Ideal mi se pare ca ar fi ca profesorii dintr-o scoala sa se inteleaga cumva in privinta temelor. Probabil in unele scoli se si face: profesorii de istorie sau de muzica nu dau copiilor teme cand acestia au teza la mate. E doar un exemplu. Si se poate si la clasele mici. Si mai exista temele creative, le spun eu. Temele care te scot din rutina, care te pun sa gandesti, sa cauti, sa iti pui intrebari si cred cu convingere ca acestea sunt solutia. Enumar aici unele dintre temele preferate la clasa mea: Adu un obiect care are legatura cu lectia de azi si spune care e legatura, Ilustreaza printr-un desen, Cauta ceva interesant, Scrie 3 propozitii despre..., Ia un interviu parintilor despre ..., Construieste ceva care are legatura cu ..., Scrie o scrisoare autorului.... Da, exista si teme plictisitoare poate: la mate nu scapi fara siruri de exercitii, la romana nu poti sa scrii o compunere, un eseu daca nu exersezi asta. Si da, exista copii care invata rezolvand mereu acelasi tip de exercitii. Dar cred ca daca exista un balans intre temele plictisitoare si cele creative, copiii vor fi mai atrasi in a se implica in invatare.



Si parintii mai vor ... Cred ca vor foarte multe si nu pot sa ii condamn. Fiecare e liber sa isi doreasca ceva. Si dascalii vor foarte multe si iar nu pot sa ii invinovatesc. Solutiile nu vor veni de la centru. Nu, solutiile vin de la fiecare dintre noi pentru fiecare feliuta din viata noastra. Dar cred ca la un moment dat e foarte, foarte importanta comunicarea. Sa stii ce vrea copilul tau, sa stie el ce vrei tu de la el si cum poti sa il sprijini. Sa stie dascalul ce vrei tu, parintele, sa te asculte si sa stii tu, parintele cum sa iti expui problemele. Sa fie sedintele cu parintii (eu le spun intalniri cu parintii) unele in care nu invatatorul / profesorul vorbeste, ci o intalnire in care se gasesc solutii. Exista intalniri cu parintii la care parintii nu indraznesc sa spuna nimic, nu din cauza dascalului, ci din cauza celorlalti parinti: Ce vor spune ceilalti daca eu ....?

Stiu sigur ca veti gasi solutii. Poate nici nu aveti probleme?

Ema 

sâmbătă, 3 septembrie 2016

Etichetarea fortata

Fiecare inceput de an ma face sa zambesc amar: dascalii claselor pregatitoare cauta decoruri cu inimioare, fluturasi, albinute, istetei... Isi propun o tematica, numesc clasa pregatitoare ca fiind a vietuitoarelor respective si ...
Mie nu mi-au placut niciodata denumirile acestea. Nu le vad rostul. Clasa mea nu a fost nicicum. A fost clasa pregatitoare si atat. O mamica i-a zis la un moment dat fantastica, dar nu am facut din asta o denumire de pus pe usa. Nu stiu, dar am scapat si nimeni nu mi-a impus (multumesc doamnei director) sa ne numim delfinasi, ciupercute sau ratuste.



De ce trebuie sa fie clasa pregatitoare una de inimioare, albinute, voinicei, isteti, iepurasi, delfini, minioni? Si de ce din clasa I nu mai sunt inimioare, fluturasi, ursuleti, albinute? Pe urma, in clasele celelalte nu mai sunt voinicei si isteti? Pe urma primesc doar o litera: A, B, C... Ori ii alintati pana la capat ori deloc ori gasiti niste denumiri cu care sa nu se sfiasca in clasa a IV-a.

Nu e asta o etichetare fortata? Daca din 20 de copii 10 nu se simt voinicei, iepurasi, albinute? Daca ei se simt lupi sau vulturi? Si va asigur, unii chiar se simt si sunt lupi si vulturi, in sensul cel mai bun al cuvantului, dar trebuie sa stea un an deghizati in iepurasi, sa se prefaca a fi cuminti, blanzi, speriosi... Si unii nu se simt deloc voinicei si istetei, ci speriosi, fricosi, se simt ca le cade cerul, ca sunt pedepsiti, se simt pierduti intr-un colectiv de albinute care si ei trebuie sa fie voiosi, viteji, isteti, indrazneti. De ce trebuie sa punem pe toti peretii numai albinute, numai ursuleti, numai delfinasi? Un an intreg sa nu uite cum sa fie? Un an intreg sa li se intipareasca in minte?

De ce stabilim ca etalon siropoasele inimioare, speriosii iepurasi, incurca-lume minioni? Dar purceii, cateii, broscutele, serpii, paianjenii si rechinii ce au? Serios, nu radeti! Probabil nimeni nu si-a numit clasa pregatitoare clasa purcelusilor - de ce e clar, nu ne asemanam purcelusilor. Dar ne asemanam broscutelor? Cine se simte broscuta? Clasa rechinilor, clasa paienjeneilor. De ce? Sunt niste fiinte fantastice, de la care avem foarte multe de invatat. De ce nu este o clasa pregatitoare a catelusilor, doar sunt cei mai buni prieteni ai omului?

Cred ca se abuzeaza putin de diminutive. Clasa iepurasilor? De ce nu clasa iepurilor? Suna dragalas sa fii iepuras? Da, copiii adora sa se deghizeze, dar cred ca una e sa le impunem noi ce sa fie si alta e sa isi aleaga ei, dupa pofta si placul inimii, dupa sentimentele si trairile pe care le au. Nu ma intelegeti gresit: eu i-am alintat pe copii in toti anii acestia; le-am spus vrabioi, puisori, copilasi, dragalasilor... dar nu am scris pe usa. Clasa dragalasilor nu se poate?

Am avut noi un joc anul trecut: Cine esti azi? Le-am propus sa isi stabileasca niste obiective, sa se gandeasca ce sau cum ar vrea sa fie. Unii au fost desigur buni matematicieni, altii cititori, dansatori, dar fetitele au fost si pisicute, iepurasi, catelusi, iar unii baieti si-au propus sa fie Megatron si Spiderman. Chiar, clasa de Spiderkids exista? 

Ema

vineri, 2 septembrie 2016

Postere Anotimpurile si Lunile anului

Postere cu anotimpurile si lunile anului. Le puteti folosi atunci cand vorbiti despre anotimpuri, daca realizati un panou cu sarbatoritii din fiecare luna sau daca obisnuiti sa aveti un calendar. Cred ca ar trebui sa fac si zilele saptamanii, ce ziceti?
Le puteti descarca pe linkurile de mai jos.
Anotimpurile       Lunile anului


De-a lungul anilor am avut doua feluri de display pentru zilele de nastere: unul cu pozele copiilor si unul cu autoprtretele lor. Iata AICI pe cel cu autoprortrete.



Ema 



joi, 1 septembrie 2016

Cum e la scoala in Franta

In Franta scoala copiilor incepe pe 1 septembrie. Vreau sa va povestesc despre scoala din Franta, deoarece credem ca la altii e mai bine. 
Da, e mai bine. La scoala din Franta e mai bine. Depinde cu ce compari. Sau mai bine sa nu compari. Consider ca parintii din Romania sunt niste rasfatati si isi cer prea mult niste drepturi poate uneori exagerate. Pe de alta parte, poate au si dreptate, deoarece vorbesc de doua tari total diferite.



Inscrierea la scoala - Nu, in Franta nu umbli din scoala in scoala, nu cercetezi clase, nu afli care e cea mai buna invatatoare, nu iti faci domiciliu flotant ca sa inscrii copilul la ce scoala vrei, nu te duci cu flori, cu bomboane, nu exista liste de asteptare, inscrieri online, nu exista inscrieri inca de acum 2 ani... E mai rau! :) Aici faci un dosar cu actele copilului si ale familiei si il trimiti prin posta catre un inspectorat scolar. Aici nimeni nu te convinge de nimic, nimeni nu sta de vorba cu tine. Totul se desfasoara prin posta si prin email. Pe email primesti un raspuns. Nici macar la telefon. Apoi te duci iar cu alte acte ale copilului la un fel de centru regional care are baza de date. Apoi te duci la primaria de cartier care iti inscrie copilul la scoala de care apartii conform domiciliului. Ca sa vorbesti cu directorul scolii, iti faci programare online, pe email, prin telefon, nu te duci cand vrei. Daca vrei alta scoala, cum e cazul nostru - am cautat o scoala cu predare si in limba engleza - o iei de la capat cu dosarul trimis prin posta, un test de limba (da, un test ca sa intri la scoala si erau multi copii, mici si foarte mici si niciunul nu era terifiat ca trebuie sa dea test oral sau scris si nici parintii nu erau revoltati de un asemenea test), astepti raspunsul (daca a trecut testul si daca inspectoratul ii gaseste loc undeva), mergi iar la centrul regional, iar la scoala unde te-a inscris primaria, retragi dosarul il depui la scoala cea noua ... Si trebuie sa rezolvi totul pana la ora 11.30 dimineata, deoarece intre 11.30 si 13.30 e pauza de masa si nu gasesti pe nimeni, iar dupa aceea cine stie? 



Rechizitele - La fel de multe si de diverse: ghiozdan, penar, creioane de toate felurile, carioci, tablita de scris cu burete, markere, acuarele, suport de birou, agenda datata, repertoar, linii si echer, dosare, bibliorafturi, mape, caiete de anumite dimensiuni, caiete cu un anumit numar de foi, coperti de anume culoare, pixuri si stilouri diferite, radiera, lipici, echipament de sport, dictionar. Tragem linie si sa tot fie vreo 150 euro. Copiii vor primi si rechizite de la scoala, dar inca nu stiu nimic despre asta. 

Programul - Acesta o sa va placa! Programul zilnic e de la 8.30 la 15.40, cu pauza de masa de la 11 la 13.00. Miercurea programul e pana la 11.30. Ha, ha, ha. Nu e program after school, e program normal, dupa masa se fac ore de arte, sport... Copiii mananca la cantina scolii, tichetele de masa se cumpara de la primarie si fiecare masa costa in functie de bugetul familiei. O masa pentru copilul nostru e cam 6.80 euro / zi. 



Relatia cu scoala - Inca nu stiu cum va fi. Stiu doar atat ca parintii nu au voie in scoala, la nicio ora. Daca vrei sa vorbesti cu invatatorul, profesorul, directorul, te treci pe caietul de intalniri si astepti sa fii invitat. 

Imi place foarte mult ca exista mai multe scoli diferite: scolile pentru copiii francezi si scolile internationale, cu predare si in alte limbi decat franceza. Aici se impune sa existe astfel de scoli, deoarece multi copii sunt din alte tari. 

Scoala - Ca si cladiri, scolile sunt foarte frumoase si moderne. Poate nu e peste tot asa, dar scolile prin care am ajuns, asa erau. Am mai vazut desigur si pereti nezugraviti proaspat, insa per ansamblu, mi-au placut.  Se urmareste mult siguranta si confortul copiilor. Nu a fost festivitate de deschidere, nu a adus nimeni flori. Copiii si parintii s-au adunat in curtea scolii, pe clase. Invatatorii  i-au aliniat la un moment dat pe copii si au plecat in clase. Niciun parinte nu a schitat macar gestul de a merge dupa ei. Mie mi-ar fi placut sa vad cum e in clasa, dar ... astept o alta sansa. 





Asa ca a inceput scoala pentru noi. 

Sa aveti un an scolar creativ si frumos!
Ema