duminică, 20 decembrie 2015

Recomand Teatru pentru copii

(Aceasta postare contine linkuri de afiliere. Vei plati acelasi pret pentru carti daca vei cumpara apasand pe linkurile din postarea mea sau daca vei cumpara direct din libraria online.)
Recomand On Stage -Theater Games and Activities for Kids

Stiti cat de mult le place copiilor sa fie actori? Foarte mult. Teatrul are multiple functii educative: ii ajuta pe elevi sa fie stapani pe sine, sa se dea in spectacol intr-o activitate organizata, sa presteze in fata unei audiente, sa lucreze in grup, sa anticipeze, sa persevereze, sa fie spontani, creativi, indrazneti .... Teatrul vindeca. Din pacate nu avem timp pentru atat de mult teatru pe cat mi-as dori, insa de cate ori se poate vom strecura cate o piesa. Semestrul acesta am pus in scena pe D-l Goe si piesa a fost jucata in fata colegilor de la alte clase. E greu insa sa gasesti o piesa de teatru in care sa cuprinzi dintr-o data 32 de elevi.


O sursa de inspiratie imi e o carte foarte, foarte draga, o carte pe care as putea-o considera manual de teatru. Eu am achizitionat-o de pe siteul Books Express. Cartea este in limba engleza, e scrisa de Lisa Bany-Winters si are peste 100 de activitati de teatru: de la simplu la complex, de la punerea in scena, la crearea de decoruri si masti, are jocuri simple, teatru cu sunete, cu alfabet, cu miscari, cu improvizatie .... Are tot despre teatrul cu copiii.



Nu, nu va las sa spuneti ca teatrul cu copiii nu poate fi asa greu. Nu, nu doar le dai roluri si gata, ei invata. Si da, exista si alt fel de teatru decat cel in care copiii stau aliniati si recita frumos. 


In tabara de la Rasnov copiii au participat la o activitate de teatru si au pus in scena o piesa cu sunete. A fost minunat! Nici nu mi s-a parut ca a fost greu pentru ei. Au exeresat o ora pe zi, 3 zile. La spectacol s-au exprimat minunat, iar noi, spectatorii, ne-am amuzat pe cinste.


Va recomand insa sa cumparati cartea si sa o studiati asa cum procedez eu acum. Deja m-am gandit ca pantomima merge cand voi preda verbul. Si teatrul cu sunete merge la interjectie. Dar nu numai. Si reclamele merg la adjectiv. Ca sa cumparati cartea apasati pe titlul urmator On Stage - Theater Games and Activities Veti fi redirectionati in libraria online Books Express




Cu drag, 

Ema 



Substantivul - activitati si un cantec

Cat de greu poate fi sa predai substantivul? S-ar zice ca nu e mare lucru. Cine nu stie ce sunt fiintele, lucrurile ... Daaaar ... nu e chiar asa. La inceput clasificam substantivele: fiinte, lucruri, fenomene ale naturii. Copiii trec greu peste aceasta etapa si la un moment dat toate cuvintele din vocabular devin imediat substantive. Aciunile si insusirile dau batai de cap. Se numara? Nuuu. Apoi fenomenele naturii devin cand substantive, cand actiuni: ploaie si ploua, tunet si tuna ... Incetul cu incetul lucrurile se limpezesc.

Am aici un poster cu partile de vorbire. Nu le-am scris denumirile. Le voi scrie atunci cand vom ajunge sa vorbim despre fiecare.



Urmeaza etapa numerelor. Singularul si pluralul. Pana si denumirea pare greu de pronuntat. Prin joaca si numarat permanent se clarifica si aici conceptele.

Etapa genului: iar e greu. Cele neutre, jumatate baieti si jumatate fete, nu se lasa usor descoperite. Copiii insa nu s-au plans niciodata. Am pentru ei un cantec dragalas cu substantivul si cand ne e greu, lalaim ca sa fie mai frumoasa joaca. Cantecul e pe melodia Un elefant se legana si o parte dintre versuri sunt aceleasi. (Cand compuneti un cantec didactic, e bine sa va folositi de o melodie pe care copiii o stiu deja si daca se poate chiar de versurile respectivului cantec pe care sa le adaptati. Cineva mi-a sugerat sa cantam pe aceeasi melodie toate partile de vorbire. Nu. Ar fi plictisitor. Voi gasi de fiecare data altceva.)

Cantecul Substantivului e si un joc: dupa fiecare strofa ne oprim, numesc un copil care da exemplu de un substantiv pe care noi, ceilalti, il numaram. Avem o strofa si pentru substantivele proprii, insa ea nu mai apare in cantecul inregistrat. La substantivele proprii, eu spun ce sa numeasca (oras, fata, baiat, apa, tara, continent) si indic ce elev sa raspunda.




Dincolo de greutatile primilor pasi, gramatica e o matematica a cuvintelor. Totul merge logic, trebuie sa anticipezi, sa pui cuvitele in legatura cu altele, sa vezi contextul, sa vezi sensul. Gramatica ii ajuta pe copii sa gandeasca abstract, sa clasifice si sa compare. Dezvolta gandirea si vocabularul. Acelasi cuvant, prin schimbarea valorii gramaticale, poate fi adjectiv sau substantiv, iar prin mutarea accentului poate deveni din substantiv un verb cu alt inteles.

Mie imi place ca la un moment dat sa personalizez fiecare lucru. Substantive despre mine - o manuta desenata ce ajuta la clasificare si la organizare: fiinte, nume, lucruri, fenomene ale naturii, sentimente - toate referindu-se la persoana elevilor. Ce substantive au legatura cu tine?



Un joc - Spanzuratoarea cu substantive. 


La cele de mai sus adaug masinaria substantivului: un poster organizat cu buzunare in care copiii vor plasa substantivele pentru a le analiza. Eu l-am conceput cum m-am gandit eu ca imi va fi de folos, iar ei au si gasit o asociere cu preocuparile lor - l-au asemanat cu un joc pe tableta, spunand ca trecem la nivelul urmator. Deocamdata poza nu am, dar voi reveni cu ea. 

Dupa vacanta de iarna vom avea si o activitate practica legata de substantiv. E o surpriza!

Spor la numarat.

Ema