duminică, 20 decembrie 2015

Recomand Teatru pentru copii

(Aceasta postare contine linkuri de afiliere. Vei plati acelasi pret pentru carti daca vei cumpara apasand pe linkurile din postarea mea sau daca vei cumpara direct din libraria online.)
Recomand On Stage -Theater Games and Activities for Kids

Stiti cat de mult le place copiilor sa fie actori? Foarte mult. Teatrul are multiple functii educative: ii ajuta pe elevi sa fie stapani pe sine, sa se dea in spectacol intr-o activitate organizata, sa presteze in fata unei audiente, sa lucreze in grup, sa anticipeze, sa persevereze, sa fie spontani, creativi, indrazneti .... Teatrul vindeca. Din pacate nu avem timp pentru atat de mult teatru pe cat mi-as dori, insa de cate ori se poate vom strecura cate o piesa. Semestrul acesta am pus in scena pe D-l Goe si piesa a fost jucata in fata colegilor de la alte clase. E greu insa sa gasesti o piesa de teatru in care sa cuprinzi dintr-o data 32 de elevi.


O sursa de inspiratie imi e o carte foarte, foarte draga, o carte pe care as putea-o considera manual de teatru. Eu am achizitionat-o de pe siteul Books Express. Cartea este in limba engleza, e scrisa de Lisa Bany-Winters si are peste 100 de activitati de teatru: de la simplu la complex, de la punerea in scena, la crearea de decoruri si masti, are jocuri simple, teatru cu sunete, cu alfabet, cu miscari, cu improvizatie .... Are tot despre teatrul cu copiii.



Nu, nu va las sa spuneti ca teatrul cu copiii nu poate fi asa greu. Nu, nu doar le dai roluri si gata, ei invata. Si da, exista si alt fel de teatru decat cel in care copiii stau aliniati si recita frumos. 


In tabara de la Rasnov copiii au participat la o activitate de teatru si au pus in scena o piesa cu sunete. A fost minunat! Nici nu mi s-a parut ca a fost greu pentru ei. Au exeresat o ora pe zi, 3 zile. La spectacol s-au exprimat minunat, iar noi, spectatorii, ne-am amuzat pe cinste.


Va recomand insa sa cumparati cartea si sa o studiati asa cum procedez eu acum. Deja m-am gandit ca pantomima merge cand voi preda verbul. Si teatrul cu sunete merge la interjectie. Dar nu numai. Si reclamele merg la adjectiv. Ca sa cumparati cartea apasati pe titlul urmator On Stage - Theater Games and Activities Veti fi redirectionati in libraria online Books Express




Cu drag, 

Ema 



Substantivul - activitati si un cantec

Cat de greu poate fi sa predai substantivul? S-ar zice ca nu e mare lucru. Cine nu stie ce sunt fiintele, lucrurile ... Daaaar ... nu e chiar asa. La inceput clasificam substantivele: fiinte, lucruri, fenomene ale naturii. Copiii trec greu peste aceasta etapa si la un moment dat toate cuvintele din vocabular devin imediat substantive. Aciunile si insusirile dau batai de cap. Se numara? Nuuu. Apoi fenomenele naturii devin cand substantive, cand actiuni: ploaie si ploua, tunet si tuna ... Incetul cu incetul lucrurile se limpezesc.

Am aici un poster cu partile de vorbire. Nu le-am scris denumirile. Le voi scrie atunci cand vom ajunge sa vorbim despre fiecare.



Urmeaza etapa numerelor. Singularul si pluralul. Pana si denumirea pare greu de pronuntat. Prin joaca si numarat permanent se clarifica si aici conceptele.

Etapa genului: iar e greu. Cele neutre, jumatate baieti si jumatate fete, nu se lasa usor descoperite. Copiii insa nu s-au plans niciodata. Am pentru ei un cantec dragalas cu substantivul si cand ne e greu, lalaim ca sa fie mai frumoasa joaca. Cantecul e pe melodia Un elefant se legana si o parte dintre versuri sunt aceleasi. (Cand compuneti un cantec didactic, e bine sa va folositi de o melodie pe care copiii o stiu deja si daca se poate chiar de versurile respectivului cantec pe care sa le adaptati. Cineva mi-a sugerat sa cantam pe aceeasi melodie toate partile de vorbire. Nu. Ar fi plictisitor. Voi gasi de fiecare data altceva.)

Cantecul Substantivului e si un joc: dupa fiecare strofa ne oprim, numesc un copil care da exemplu de un substantiv pe care noi, ceilalti, il numaram. Avem o strofa si pentru substantivele proprii, insa ea nu mai apare in cantecul inregistrat. La substantivele proprii, eu spun ce sa numeasca (oras, fata, baiat, apa, tara, continent) si indic ce elev sa raspunda.




Dincolo de greutatile primilor pasi, gramatica e o matematica a cuvintelor. Totul merge logic, trebuie sa anticipezi, sa pui cuvitele in legatura cu altele, sa vezi contextul, sa vezi sensul. Gramatica ii ajuta pe copii sa gandeasca abstract, sa clasifice si sa compare. Dezvolta gandirea si vocabularul. Acelasi cuvant, prin schimbarea valorii gramaticale, poate fi adjectiv sau substantiv, iar prin mutarea accentului poate deveni din substantiv un verb cu alt inteles.

Mie imi place ca la un moment dat sa personalizez fiecare lucru. Substantive despre mine - o manuta desenata ce ajuta la clasificare si la organizare: fiinte, nume, lucruri, fenomene ale naturii, sentimente - toate referindu-se la persoana elevilor. Ce substantive au legatura cu tine?



Un joc - Spanzuratoarea cu substantive. 


La cele de mai sus adaug masinaria substantivului: un poster organizat cu buzunare in care copiii vor plasa substantivele pentru a le analiza. Eu l-am conceput cum m-am gandit eu ca imi va fi de folos, iar ei au si gasit o asociere cu preocuparile lor - l-au asemanat cu un joc pe tableta, spunand ca trecem la nivelul urmator. Deocamdata poza nu am, dar voi reveni cu ea. 

Dupa vacanta de iarna vom avea si o activitate practica legata de substantiv. E o surpriza!

Spor la numarat.

Ema 

luni, 23 noiembrie 2015

Proiect la stiintele naturii - animale

Proiectul s-a desfasurat pe parcursul unei luni intregi. Copiii au primit ca tema un proiect in care sa realizeze o comparatie intre 2 animale sau sa prezinte viata unui animal ce li se pare interesant. Ei au lucrat acasa si saptamanal ne-au prezentat realizarile si progresele. Desi eu am insistat ca textul sa fie cat mai succint, se vede ca unii au scris mult. Cred ca i-a prins proiectul acesta.


Subiectele propuse - Viata animalelor, cum se inmultesc, cum se hranesc, unde traiesc si cum s-au adaptat, asemanari si deosebiri, curiozitati.


Ne-am intins cu aceste proiecte o luna de zile pentru a nu ii incarca pe copii cu sarcini suplimentare prea dese si pentru a le lasa timp sa isi caute informatiile si sa se organizeze in ritmul propriu. Acesta a fost un proiect realizat in intregime acasa. Au avut si sprijinul parintilor, dar pentru ca mereu am insistat ca elevii sa se descurce singuri, stiu ca o parte din proiectele lor sunt decizii pe care chiar ei le-au luat. 


Ma bucur daca au avut si sprijin din partea parintilor. Invatarea poate avea loc si acasa, iar copiii trebuie sa stie cand si cui sa ceara ajutor. 


Urmatorul proiect de acest fel se va desfasura la scoala si ei vor avea ocazia sa realizeze ceva asemanator singuri. Poate un proiect de grup. 


Toate proiectele sunt expuse pe holul scolii, in dreptul clasei noastre. Le-am lipit pe perete la nivelul copiilor. In fiecare pauza copii de la alte clase se opresc si citesc, comenteaza, compara si acest lucru mi se pare minunat. 







Voi ce proiecte realizati? 
Ema

Dragoni fiorosi - reciclare

Ideea cu dragonii mi-a venit de la niste texte din manualul de citire de la Edu. Vreo 2 saptamani tot balauri si dragoni am intalnit. Pot pune dragonii pe lista preferintelor copiilor. Alaturi de dinozauri, de insecte, de fantome, serpi, aligatori ... Cu cat e mai fioros, cu atat mai bine.


Materiale - tuburi de hartie igienica, bucatele de hartie, ochisori mobili, lipici, sarmulite, sclipici - fiecare dupa imaginatie. Tehnica anume nu avem. Trebuie sa fie fioros, sa scoata foc, sa aiba aripi. 


Fioros e ... interpretabil. Foarte fioros, cel mai fioros ... :)


Sfatul dragonilor.


Nu fiti fiorosi. Fiti dragoni!
Ema 



duminică, 22 noiembrie 2015

Bufnite Origami

Saptamana aceasta am tot vorbit despre adaptarea animalelor, iar copiii au lucrat la niste proiecte cu animale. Bufnitele Origami au fost primite cu drag. Proiectul e simplu si gasiti pe internet etapele. Mie imi place sa lucrez cu copiii formele de baza, apoi ii las pe ei sa decida cum continua proiectul, cum isi organizeaza spatiul, compozitia, ce detalii aleg. In acest fel lucrarile lor nu sunt toate la fel, ci foarte personalizate.









Puteti realiza acest proiect si cu copii de varste mai mici, deoarece bufnita se realizeaza foarte usor din doar cateva plieri. Si il puteti realiza si acasa daca sunteti in sistemul homeschooling. Daca imi trimiteti proiectele voastre, le postez. 

Ema 

Joc matematic dulce

Imi place ca din cand in cand sa fac surprize. De data aceasta a fost una pentru care fiecare trebuia sa munceasca. Aflarea numarului necunoscut. Am impartit clasa de elevi in jumatate. O parte au primit pungute cu 2 bomboane si un exercitiu, cealalta jumatate doar biletelul cu exercitiile. Fiecare elev a avut ca sarcina sa isi rezolve exercitiul, apoi sa isi caute perechea, adica un copil care a obtinut acelasi rezultat. Fiecare copil cu punguta cu bomboane a cautat o pereche fara bomboane pentru a-i oferi o bomboana din punga sa.


Obiectivele acestei activitati: Copiii ...
1. sa se distreze
2. sa li se para amuzant sa rezolve un exercitiu si sa isi caute perechea
3. sa imparta cu altii bomboanele
4. sa astepte 
5. sa coopereze
6. sa se distreze.

Ema 

vineri, 6 noiembrie 2015

Elefantelul Curios - joaca serioasa

Hai la joaca! La joaca serioasa. Elefantelul Curios se ocupa de momentele de joaca si invatare. E un loc de joaca si afterschool care hraneste curiozitatea. E localizat in Bucuresti, in zona de sud si imi pare rau ca nu se afla si in orasul meu.


Daca vizitati blogul lor, Elefantelul Curios Blog, veti vedea o multime de poze de la activitatile lor frumoase: petreceri, vizite la radio si la fabrici, teatru pentru copii, ateliere de vacanta. Pe mine m-au impresionat in mod deosebit vizitele lor: la dentist, la radio, la metalurgie - sunt momente in care copiii au ocazia sa vada si sa invete atatea lucruri noi!


O astfel de locatie ile arata copiilor ca invatarea are loc si in afara scolii, ca ei pot sa isi gaseasca prieteni si in alte medii decat la gradinita sau in jurul blocului, ca socializarea e importanta pentru dezvoltarea lor si ca implicarea in activitati specifice varstei le da posibilitatea sa isi gaseasca pasiuni si preocupari noi. 


Izabela Caragea, initiatoarea proiectului Elefantelul Curios, este mama din comunitatea Work At Home Moms si o puteti contacta pe pagina de Facebook Elefantelul Curios.

Ema 

duminică, 1 noiembrie 2015

Basmul - exercitii creative

Iata mai jos cateva dintre exercitiile creative pe care le-am realizat pe marginea basmului Fat Frumos si Ileana Cosanzeana.





Ema

Povestirea basmului

Cand totul e mai organizat, e mai usor. Deocamdata organizam momentele povestirii. Folosim si cuvintele Introducere, Cuprins si Incheiere (consider ca nu are rost sa le evitam din moment ce ele ilustreaza perfect ce vrem sa spunem), dar si cuvinte ajutatoare: La inceput, Apoi, Dupa aceea, Pe urma, La sfarsit. In fisele de mai jos am folosit si simboluri - ele ajuta copiii si isi fixeze atentia pe lucrurile esentiale si sa povesteasca pe fragmente, gandindu-se la momentele principale.



Eu am proiectat fisa si pe tabla si am scris in dreptul cuvintelor, cu ajutorul copiilor, propozitii scurte. E un moment de inceput al invatarii povestirii: realizam o povestire colectiva, fiecare vine cu o idee, scurtam sau lungim propozitiile, adaugam sau eliminam detalii. Momentul urmator, peste ceva timp, va fi ca ei sa realizeze singuri povestiri. 

Ema 

duminică, 25 octombrie 2015

Basmul si un joc

Basmul: Fat Frumos si Ileana Cosanzeana
Jocul - Un format PowerPoint care afiseaza informatiile atunci cand dati click pe ecran. Mapping.
Scopul: Organizarea informatiilor



Puteti descarca jocul AICI - Basmul



Cum se joaca: Printati pagina 3 din PowerPoint. Fiecare elev o poate decupa imaginea si o poate lipi pe caiet sau poate lucra direct pe fisa. Proiectati pe tabla (smart board sau doar tabla si videoproiector) slideul 4. Informatiile despre personaje, actiune si elementele basmului se vor ivi cand apasati pe imagine. Ele sunt setate sa apara intr-o anumita ordine: titlul, specia literara, elementele de organizare, apoi detaliile fiecarui element.

Rugaminte: Acesta este un material realizat de EmaLaScoala si este distribuit gratuit. Nu se vinde. Il puteti distribui la randul dumneavoastra gratuit, dar conform regulilor Internetului si ale dreptului de autor, va rog sa precizati sursa, adica blogul EmaLaScoala si autorul, adica EmaLaScoala. Nu modificati datele din formatul PowerPoint pentru a redistribui jocul. Cu putina rabdare puteti realiza chiar dumneavoastra un joc nou si original. Multumesc pentru intelegere si sprijin.

Daca aveti sugestii, nelamuriri ... lasati un comentariu.

Ema 

miercuri, 21 octombrie 2015

Culorile secundare - cameleonul

Culorile secundare sunt ... secundare doar cu numele. Copiii stiu cat de importante sunt ele in pictura. Mi-a venit in minte sa pictam un cameleon. Cred ca se potriveste perfect cu tema.



Voi ce ati pictat folosind culorile secundare?
Ema 

luni, 19 octombrie 2015

Harta inimii

Am potrivit activitatea aceasta cu tema Persoana mea de la Educatie civica. Ideea nu imi apartine, am gasit-o pe Internet. Copiii deseneaza o inima pe toata pagina si o impart cum doresc, scriind si desenand persoanele, lucrurile preferate.




Ema